Disiplin
Bilimsel doğrulama yakında

Küçük çocuk neden aynı sınırı defalarca dener?

Özet

Çocuğunuz prizden, kabloya ya da masaya uzanmamasını defalarca söylediğiniz halde aynı şeye tekrar tekrar yöneliyorsa, bu size onun sizi dinlemediği, inatlaştığı ya da bilerek karşı geldiği gibi gelebilir. Çoğu ebeveyn bu noktada kendi tutarlılığını sorgular: “Sınırı yeterince net koyamadım mı?” diye düşünebilirsiniz.

Bu yaşta çocuk bir kuralı söyleyebilir ama henüz uygulayamaz; “dokunma” deyip yine uzanması bunun tipik örneğidir. Dürtüyü durdurmayı sağlayan beyin bölgesi (ön beyin korteksi) yavaş olgunlaşır, bu yüzden istek genellikle kontrolden güçlü gelir. Aynı sınırı yinelemesi sizi denemekten çok, neyin gerçekten sabit olduğunu ve ne olacağını öğrenme biçimidir; beyin bağlantıları tekrarla kurulur ve çocuk bir durumdaki kuralı kolayca başka duruma taşıyamaz.

Her çocuk bu öğrenmeyi farklı hızda yapar ve süreç düz bir çizgi değil, inişli çıkışlı ilerler. Tek bir günden ya da zorlu bir andan sonuç çıkarmak yerine genel gidişe bakmak daha güvenilirdir. Yorgunluk, açlık, uyaranın fazlalığı ya da rutin değişikliği de aynı ısrarı artırabilir; sakin ve tutarlı yönlendirme, sınır hissini zamanla oturtur.

Bu temadaki diğer yazılar

DisiplinTemalar